Currículo das escolas de MT: Seduc abre consulta pública para pais e professores

Professores, gestores escolares, famílias, estudantes e instituições de Mato Grosso podem ajudar a definir o que será ensinado nas escolas públicas do estado. A Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) abriu nesta segunda-feira (9) uma consulta pública para receber sugestões, críticas e propostas sobre o Documento do Currículo Integrado Estado-Municípios. As contribuições podem ser enviadas pela internet até 9 de dezembro, às 23h59, no horário de Mato Grosso.

O documento vai orientar a organização curricular tanto da rede estadual quanto das redes municipais. Em Primavera do Leste, isso envolve as escolas estaduais e as unidades da rede municipal de ensino.

Quem pode participar da consulta

Segundo a Seduc, a consulta é aberta a todos os interessados no tema. Podem enviar contribuições:

• professores e demais profissionais da educação;
• gestores escolares;
• famílias e estudantes;
• instituições de ensino e comunidade acadêmica;
• organizações da sociedade civil e entidades representativas.

Como enviar as sugestões

O documento está dividido por etapas de ensino. Quem deseja participar deve preencher o formulário eletrônico correspondente à etapa ou área que pretende avaliar. Os documentos, o regulamento e os formulários ficam disponíveis no site da Seduc-MT durante todo o período da consulta, junto com as orientações para o envio.

A equipe técnica vai analisar apenas as contribuições enviadas dentro do prazo e com todos os campos obrigatórios preenchidos. Na avaliação, serão considerados a pertinência, a fundamentação e a coerência das propostas com os princípios, as diretrizes e os referenciais curriculares.

• Prazo: até 9 de dezembro, às 23h59 (horário de MT);
• Forma de participação: formulário eletrônico, separado por etapa de ensino;
• Onde acessar: site da Secretaria de Estado de Educação.

Por que a consulta é importante

Para a secretária adjunta de Gestão Educacional da Seduc, Christina Barbosa Guimarães Ferreira, a consulta é estratégica porque permite que quem vive o dia a dia das escolas contribua com o documento. “A participação de quem conhece as diferentes realidades da rede ajuda a qualificar as diretrizes e a aproximá-las do cotidiano das escolas”, afirmou.

Segundo ela, a construção conjunta entre Estado e municípios também fortalece a colaboração entre as redes de ensino. “As contribuições recebidas poderão aperfeiçoar o documento e ampliar o compromisso coletivo com uma educação pública que considere as necessidades dos estudantes em todas as etapas de ensino”, disse.

A consulta ocorre no mesmo período em que a Seduc divulgou o resultado da Escuta Ativa com estudantes da rede. Leia também: 90% dos alunos do 9º ano da rede estadual têm interesse em formação técnica.